Воспитание музыкальной культуры ребенка

Образование 04 февраля 2016 Просмотров: 3311

Влияние музыки на детей благодатно, и чем раньше они начнут испытывать его на себе, тем лучше для них.
В. Г. Белинский

Сегодня мне хотелось бы затронуть такую важную, на мой взгляд, тему, как значение музыки в воспитании культуры у детей дошкольного возраста. Ведь именно в дошкольном возрасте закладываются способности ребенка.

Ко мне за советом часто обращаются мамы и папы, желающие узнать, как можно разнообразить досуг ребенка и разбудить в нем живой интерес к музыке?

Как вы понимаете, конечно, недостаточно ограничиваться одними лишь занятиями с учителем по музыке. Можно даже сказать, что главным является не само по себе обучение музыке, а ее воздействие на сам процесс, на эмоциональный и духовный мир малыша. Важно не просто научить игре на музыкальном инструменте, чистому и выразительному пению, гораздо важнее пробудить потребность и желание открыть мир музыки.

Я постараюсь кратко рассказать, как можно и нужно начинать знакомство ребенка с музыкой и как тем самым обогатить его музыкальную культуру. Хочу подчеркнуть, что именно в семье необходимо воспитывать музыкальное восприятие малыша, и в этом ему должны помочь взрослые.

Ведь музыкальная культура - это целый мир, помогающий сформировать личность ребенка, открывать огромные познавательные и воспитательные возможности.
С первых дней жизни малыш находится в окружении близких, и среда развивает потенциал эстетического воспитания малыша в целом. Все современные родители стараются как можно раньше начать развивающие занятия. Именно вы, родители, являетесь первыми учителями своих детей. Поэтому не нужно забывать и о роли личного примера взрослых.

А всем ли малышам нужны музыкальные занятия? На этот вопрос я отвечу однозначно - они необходимы каждому ребенку без исключения!
Музыкальные способности малыша могут проявиться довольно рано, и в связи с этим хочу подчеркнуть - если вам кажется, что ваше чадо напрочь лишено слуха, это еще совсем не является поводом говорить «нет» музыкальным занятиям. Смею заверить вас как педагог, что невосприимчивых к музыке детей не бывает. Я уже рассказывала в одной из предыдущих статей, насколько важным является приобщение ребенка к музыке, как это обогащает его духовный мир, формирует нравственный облик. Кроме того, за счет развития музыкального и поэтического слуха развивается плавная и правильная речь.

Дело в том, что человек уже рождается со способностью воспроизводить звуки, и наш организм очень чутко реагирует на окружающий нас звуковой фон, что существенно влияет и на эмоциональную сферу. Я очень часто обращаю внимание на реакцию совсем крошек, как они слушают звучание музыки.
Кто-то сразу старается подпевать, кто-то начинает весьма ритмично двигаться под музыку. В каждом ребенке заложен огромный потенциал, каждый ребенок наделен уникальными способностями, просто необходимо помогать малышу развивать их. Помните, ни одно занятие не проходит бесследно, обязательно что-то остается в «копилочке», и поэтому очень важно, чем и как она наполняется.

В настоящее время можно выбрать и приобрести массу пособий для воспитания по музыкальному направлению. Также большие возможности в приобщении ребенка к музыке открывают радио, телевидение и интернет, где можно услышать интересные циклы детских музыкальных передач и концертов. Голубой экран дает возможность смотреть познавательные программы о выдающихся композиторах и музыкантах, знакомя с их творчеством. С живым интересом детишки слушают музыкальные фильмы и сказки, например, «Золотой ключик», «Бременские музыканты», «Снежная Королева» и др. Кстати, впоследствии можно разучивать песенки из них, детки находят это очень увлекательным. Все это не только воспитывает в ребенке культуру, но также развивает его умение смотреть и слушать, и, главное, дослушивать произведения до конца. Еще выдающийся советский педагог Василий Александрович Сухомлинский, который был признан классиком гуманной педагогики прошлого века, называл музыку могучим средством эстетического воспитания: «Умение слушать и понимать музыку - один из элементарных признаков эстетической культуры, без этого невозможно представить полноценного воспитания».

Нужно постепенно приобщать ребенка к музыке. Я рекомендую специально отвести для этого время, создав подходящую обстановку, чтобы прослушивание музыки не служило просто фоном к другим занятиям, так как впоследствии это снижает интерес к музыке. Например, при совместном прослушивании с взрослыми ребенок задает множество вопросов, и взрослые могут ему помочь понять непонятное или повторят то, что он не расслышал. Очень важно обмениваться впечатлениями. Все это очень обогащает мир ребенка. Я настоятельно советую взрослым не лениться, а вот именно так организовывать свободное время вашего ребенка, не ограничиваясь просмотром одних лишь мультиков. Можно начинать по чуть-чуть, непринужденно.

Важно помнить, что все хорошо в меру, не стоит утомлять малыша, к тому же проводить много времени у компьютера или телевизора вредно для здоровья, это перенасыщает его еще хрупкую психику впечатлениями и вырабатывает привычку к поверхностному восприятию информации в целом.

Очень полезно водить ребенка на концерты и детские музыкальные спектакли. Также можно приобрести CD-диски из серий «Классическая музыка для детей», «Джаз для самых маленьких», «Эффект Моцарта» и др.
Очень важно создать ребенку все необходимые условия для формирования основ его музыкальной культуры.

Я желаю вам и вашему малышу приятного совместного прослушивания. До встречи в следующем номере!

Елена ВИЛЛА