Что такое «Марабу»?

Для русских эмигрантов - это шанс погрузить своего ребенка в стихию родного языка и показать ему, что на русском можно говорить о самых разных увлекательных вещах, не связанных с бытовой семейной жизнью. Для жителей России - шанс познакомить своих детей с интересными сверстниками из разных стран. Создатели проекта Умный лагерь «Марабу» Сергей КУЗНЕЦОВ и Екатерина КАДИЕВА отвечают на вопросы МЛБ.

Когда и где будет проходить ваш лагерь в 2016 году?

Умный лагерь «Марабу» пройдет в Чехии, в июле и августе - три смены по две недели.

Как у вас возникла идея создать образовательный лагерь и в чем уникальность вашего проекта?

Когда мы переехали жить во Францию, нашему сыну было 12 лет, и мы столкнулись с двумя проблемами, которые знакомы, в общем, всем людям, переехавшим из России в европейские страны. Первая и главная - сохранение русского языка. Вторая проблема не такая глобальная, но тоже касается многих. Дело в том, что традиции преподавания математики в Европе очень отличаются от русских и даже от американских. В европейской (в частности, французской) средней школе математика довольно слабенькая.


Предполагается, что когда дети подрастут и пойдут в лицей, они решат, какую выбрать специализацию - точные науки или гуманитарные. И вот тех, кто в 14-15 лет решит сосредоточиться на точных науках, уже будут обучать математике очень серьезно. Вероятно, создатели этой системы боялись того, что дети, которым математика не интересна, будут скучать на уроках. Проблема заключается в том, что дети, которые не знают, что она им интересна, так никогда об этом и не узнают.

Нашему сыну, в отличие от дочери, математика была интересна, и, занимаясь  организацией лагеря, мы ориентировались на таких же детей - не в смысле интереса к математике, а в смысле подхода к тому, как нужно проводить отпуск. Да, безусловно, отдых на море - это здорово, но наши дети и дети, на которых мы ориентируемся, всегда во время каникул хотят научиться чему-то новому. Поэтому мы решили организовать Умные каникулы для детей и Умный отпуск для взрослых - места, где можно и полноценно отдохнуть, и узнать много интересного.

Мы решили, что для нас очень важны комфортные условия проживания. Конечно, в России существуют математические лагеря, где дети живут на старых турбазах в палатах по 20 человек и едят, образно говоря, пшенную кашу - это, естественно, получается очень дешево и в этом даже есть некая романтика, которая многим нравится. Но нам хочется, чтобы дети, которые целый год интенсивно учились, на каникулах имели возможность отдохнуть в хороших условиях.



Поэтому мы полностью выкупаем отель в предгорьях Судет - одном из красивейших мест Чехии. Дети живут в уютных комнатах на 2-4 человека, они вкусно и разнообразно едят, немножко занимаются спортом, играют, гуляют по горам, ездят на экскурсии и (самое главное!) учатся на русском языке. Для живущего во Франции, Германии или Англии русскоговорящего ребенка довольно сложно организовать серьезные занятия математикой с действительно хорошим преподавателем. У нас учителя первоклассные.

И, кстати, не только по математике: ей мы посвящаем 4 часа занятий до обеда, а после обеда наступает время интересной дополнительной программы, которую ведут такие профессионалы, как Элла Паниях, Линор Горалик, Андрей Десницкий, Александр Гаврилов, Борис Филановский, Елена Гельфанд и другие.

Кто приехал на первые смены Умного лагеря «Марабу» в прошлом году? Вероятно, дети ваших знакомых?

К сожалению, к тому времени, как мы объявили набор в лагерь, наши знакомые уже давно спланировали летний отдых своих детей. Поэтому в основном это были люди, которые узнали о нас по «сарафанному радио». Ребята собрались из самых разных стран.

Самой большой неожиданностью оказалось то, что некоторые дети приехали из США или из Азии. Мы даже пытались отговаривать американских родителей: не страшно ли вам так далеко отправлять ребенка, все-таки jet lag, да и к тому же у вас тоже есть хорошие лагеря, и на русском языке в том числе.  На что получали резонный ответ:  да, мы знаем, мы все изучили, ваше предложение самое лучшее. Это было приятной неожиданностью.

Были у нас и русскоязычные дети из Азии - Сингапура, Бали и других стран. Было некоторое количество россиян, на которых мы изначально вообще не рассчитывали. Ну и дети из Европы, конечно, - их было больше всего. А вообще на первый лагерь приехали дети из более чем 20 стран.

Как вы отбираете участников лагеря?

Мы их не отбираем. Мы принимаем всех желающих от 9-10 до 14 лет. Главное, чтобы дети сами хотели к нам приехать.

Даже по уровню математической подготовки отбор не ведется?


Отбор - нет. Нам кажется, что если родители готовы прислать к нам своих детей, несмотря на то, что наше предложение не самое простое и не самое дешевое на рынке, значит, в этой семье есть интерес к серьезному обучению.

Если родители считают, что лучше их ребенок проведет две недели за изучением чего-то умного и интересного, чем просто будет гонять в футбол все каникулы, значит, в семье ценят качественное образование. Это означает, что в ребенке есть некоторый уровень не только знаний, но и любопытства, заинтересованности. На одной из прошлых смен у нас была десятилетняя девочка, которая едва складывала цифры на палочках, но в ней было столько живого интереса к занятиям, что она уехала из лагеря, полюбив математику, с желанием вернуться к нам снова.

Разумеется, мы в первый же день проводим тестирование и разбиваем детей на небольшие группы по 5-7 человек (интересно, что порой в самые продвинутые группы попадали самые младшие дети). Но самим детям мы, конечно, не сообщаем, какая группа сильная, а какая слабая. Просто у нас есть несколько групп, потому что так удобнее заниматься. А предварительный отбор, чтобы решить, надо этому ребенку в лагерь вообще или нет, смысла не имеет.

Если ребенок плохо понимает математику, не любит ее - он не виноват. Ведь почти нет людей, которые не любят музыку вообще как таковую. Просто все любят разную музыку: кто-то классику, кто-то техно, а кто-то хип-хоп. То же самое и тут: надо просто найти ту математику, которая заинтересует конкретного ребенка.

Гуманитарных наук, кстати, это тоже касается. Именно поэтому мы стараемся составлять сбалансированную программу, в которой точные и гуманитарные науки дополняют друг друга. Возможно, не каждый преподаватель может увлечь абсолютно всех детей, которые его слушают, поэтому в этом году мы делаем более гибкую схему, когда дети сами выбирают, чем им хочется заниматься дополнительно.

Две недели - это не так много для образовательного процесса...

Двух недель действительно недостаточно, чтобы из троечника сделать отличника. Этой цели мы перед собой и не ставим. Наша цель - заинтересовать ребенка, и на это двух недель вполне достаточно. Бывает, что ребенок приезжает в лагерь, вообще не понимая, зачем нужна математика. А уезжает - считая, что математика - это дико интересная вещь. С помощью книг и интернета он найдет возможность  удовлетворить свой интерес к этой науке. Другая наша цель - создать такую социальную сеть русскоязычных детей нового поколения, чтобы они продолжали общаться между собой.

Кстати, об интернете: думали ли вы сделать круглогодичную онлайн-версию «Марабу»?

Да, мы часто об этом думаем, но возникает проблема с расписанием. Выбрать такое время для занятий, чтобы дети из разных стран одновременно были свободны, очень сложно, а учитывая разницу в часовых поясах, и вовсе почти невозможно. К тому же мы работаем с такими детьми, которые в течение учебного года и так максимально загружены. Но тем не менее мы пытаемся найти приемлемое решение. Возможно, нам это и удастся.

В начале разговора вы упомянули Умный отпуск для взрослых. Что это такое?

Как только мы запустили детскую программу, сразу же посыпались вопросы от  родителей: «А для взрослых у вас такого нет?», «Эх, как жалко, что я не ребенок! Я бы тоже сюда ходил». Я понимаю, что в этом есть элемент хорошей зависти к детям, но в нынешнем году мы решили попробовать удовлетворить этот спрос. Умный отпуск  пройдет с  20 по 27 июля в Чехии, в очень комфортабельном отеле со спа, теннисными кортами и прекрасным рестораном. В программу отпуска входят три курса лекций плюс занятия математикой. Составляя программу для взрослых, мы решили, что будем включать в нее только такие курсы, которые не просто дарят радость чистого познания, но и несут некий практический смысл.

Первый и самый большой - курс по современной генетике, который читает Елена Гельфанд из Broad Institute (совместный проект Гарварда и MIT). Она расскажет о том, что происходит сегодня в генетике и что нам с ней делать в повседневной жизни. То есть поможет разобраться с тем множеством вопросов, которые перед нами встают: нужно ли бояться генно-модифицированных продуктов, как читать результаты генетических тестов и так далее.

Второй курс проведет Линор Горалик, и он будет посвящен роли костюма в повседневной жизни. На эту же тему Линор читает большой курс в Высшей школе экономики, но там он более подробный и академический. Линор будет рассказывать о том, как мы себя выражаем через костюм и как нас воспринимают другие люди. Эта тема очень важна. Люди, родившиеся в одной стране, попадая в другую, часто не умеют понимать и распознавать коды одежды. Типичный случай - стереотипная русская блондинка в шубе и на «лабутенах» в Европе. Эта блондинка может быть прекрасной и умной женщиной, но у нее нет культуры одежды. Как говорит сама Линор - это, в некотором смысле, языковые проблемы, и при смене культуры они заостряются. Она будет разбирать не только взаимоотношения костюма и гендера, костюма и возраста, костюма и тела, костюма и статуса, но и то, как эти взаимоотношения меняются в разных странах.

Третий курс читает Екатерина Кадиева. Он будет посвящен кросс-культуральным отношениям - то есть жизни на перекрестке культур. Есть несколько самых классических примеров такой жизни - например, это человек, который решил начать бизнес в чужой стране. Или семья, в которой муж и жена принадлежат к разным культурам. Или история про людей, которые переехали в другую страну и там оказались внутри другой культуры. В последних случаях часто возникает еще и дополнительная проблема воспитания детей на пересечении разных культур. Мы знаем, что многие люди, оказавшись на таком распутье, теряются и впадают в стресс. Они пытаются либо забыть ту культуру, к которой принадлежали, либо отвергнуть ту, в которой оказались. Между тем принятие сразу нескольких культур может стать источником силы, помочь лучше понять мир и свою среду обитания. Вот о том, как добиваться этой гармонии, Екатерина и будет говорить.

Все эти занятия будут проходить по утрам, а после обеда для желающих мы будем проводить занятия по математике. Это довольно интересная тема: взрослые часто говорят, что ничего не смыслят в математике и «все у вас хорошо, только, может, без математики?». Однако в прошлом году мы в «Марабу» однажды чуть было не остались без обеда. Дело в том, что на кухню случайно попали листочки с заданиями по математике и весь персонал, от шеф-повара до водителя, сидел и увлеченно решал задачки. Так что мы надеемся и тех, кто приедет в Умный отпуск, так же увлечь математикой. Наука эта очень интересная и хорошо помогает структурировать мышление.

Почему вы проводите Умный лагерь в Чехии?

Мы выбирали место, которое отвечает сразу нескольким критериям. Там не должно быть жарко, потому что на жаре очень тяжело заниматься. Туда должно быть удобно добираться из разных стран. Ну и при этом всем должны быть комфортные условия. Чехия подошла по всем параметрам.

Выбрав страну, мы прочесали ее буквально насквозь, чтобы найти самое идеальное место. Им оказались предгорья Судет: очень комфортно, не жарко, замечательная экологическая обстановка и некая уединенность, которая дает возможность детям все время посвящать друг другу и науке.

Дополнительная информация:

http://marabou.club/summer2016/

http://marabou.club/smart_vacation/

Проект «Марабу» приглашает к сотрудничеству русские школы, сообщества и издания.
Связаться с ними можно через сайт http://marabou.club/